Андрей Селезнев о студенческом пути в Вятском ГАТУ

Вятский государственный агротехнологический университет в этом году празднует свой юбилей — 95 лет со дня основания. За такой долгий период из вуза вышло множество выдающихся студентов, о которых помнят по сей день. Среди них есть Герои социалистического труда, академики, учёные, руководители крупных предприятий, работники государственных учреждений.

С одним из них мы познакомимся сегодня. Представляем вашему вниманию Селезнева Андрея Геннадьевича, заместителя руководителя Дирекции по восстановлению и эксплуатации имущества Министерства имущественных отношений Кировской области.

Андрей Геннадьевич, как начался Ваш путь в Кировском сельскохозяйственном институте? На какую специальность поступили?

Я поступил в сельхозинститут (в настоящее время это Вятский государственный агротехнологический университет) в далеком 1982 году. Решил получать высшее образование по специальности «Механизация сельского хозяйства». Поступил и твердо был убежден, что если выбрал профессию, то буду честно и усердно ее осваивать. Поэтому хорошо учился, получал Ленинскую стипендию, которой удостаивались выдающиеся студенты высших учебных заведений. На последних курсах начал профессионально заниматься комсомольской работой.

Как удалось совмещать учебу в институте и общественную работу? Расскажите подробнее про свой путь комсомола.

Как я уже сказал, удавалось все: и хорошо учиться, и быть секретарем комитета ВЛКСМ факультета механизации. Виктор Андреевич Овчинников, который являлся секретарем парткома в то время, рекомендовал меня секретарем институтского комитета комсомола. Скажу Вам, это был очень серьезный шаг.

Что ощущали в тот момент? Было ли страшно вступать в новую для себя роль?

Сомнения были: а справлюсь ли? Но Виктор Андреевич все твердо решил и сказал, что на заочное переводить меня не будут, но разрешат свободное посещение. Сказал, что закончить учебу смогу со своим курсом, а вот общественная работа пойдет только на пользу. Времени на раздумья не было. Так я и стал профессиональным партийным работником. Благодаря этому опыту позже стал первым секретарем Шабалинского райкома ВЛКСМ, а далее - заведующим орготделом областного комитета комсомола.

Был ли этот опыт для Вас полезным?

Сегодня, оглядываясь назад, я с полной уверенностью могу сказать, что советская государственная система воспитания кадров была налажена на все сто. Еще в детстве, будучи октябренком, я уже приобщился к общественной работе. И пронес этот запал через всю жизнь.

На самом деле в нашем институте у многих студентов-комсомольцев были светлые головы. Уже в то время мы понимали, что нам важно научиться работать не только с животными, землей и техникой, но и с людьми. Поэтому хотели изучать не только специальные дисциплины, но и основы педагогики, а также психологии. Мы сами порой отстаивали свои интересы и выступали за организацию отдельных курсов по ряду дисциплин, связанных с управлением коллективом.

То есть формирование управленческих компетенций также началось в вузе?

В то время существовало несколько способов формирования личности будущего руководителя еще со студенческой скамьи. Это было возможно с помощью общественных институтов старост и профгруппоргов. Студенческие союзы того времени были достаточно сильными и являлись многочисленными и сплоченными организациями. В вузе активно работал факультет общественных профессий. Это был настоящий творческий цех того времени. Те, кто прошел эту школу, могли реально управлять большим коллективом, потому что имели представление о том, как налаживать взаимоотношения с людьми.

Если посмотреть на Доску почета, которая находится на втором этаже главного корпуса, то мы там увидим руководителей и специалистов сельхозпредприятий, которых объединяет одно: они прошли школу комсомольского и профсоюзного актива, являются выпускниками ФОП. На ФОП они научились коммуникациям, позволившим в профессиональной деятельности налаживать "человеческие" и трудовые отношения.

Расскажите подробнее, а что из себя представлял факультет общественных профессий?

На факультете общественных профессий можно было освоить многие дополнительные специальности, например, секретаря-референта, заниматься в туристическом клубе, ведь жизнь туристов бурлила круглый год, а апогеем ее были турслеты. Но самым интересным на этом факультете был курс художественной самодеятельности, в который входили различные театральные студии. Концерты и спектакли, которые мы ставили, серьезно конкурировали с концертами других факультетов вуза. А еще мы организовывали агитпоходы с выездом в районы области, когда наряду с культурно-массовыми мероприятиями проводили профориентационную агитацию в школах.

Что еще формировало дух студента сельхозинститута того времени?

На мой взгляд, институтом формирования духа были стройотряды. Считаю, что по сей день не придумано более эффективной школы трудового десанта, трудовой активности и самодеятельности. Ведь при выезде в какое-нибудь дальнее хозяйство члены строительного отряда оказывались в условиях, оторванных от связи с внешним миром и привычного плеча товарища, на которое можно было бы опереться в трудную минуту.



- Можете назвать имена преподавателей, которые оставили след в памяти?

- Из людей, лично повлиявших на моё становление, могу отметить профессора А.М. Гуревича. Это был человек-гора, авторитет во всем: фундаментальные знания, которые он в нас вложил всем сердцем и душой, работают по сей день.
 

- Кто Ваши родители? Оказали ли они влияние на выбор Вами будущей профессии?

- Конечно! У нас целая трудовая и вузовская династия. Мама - Селезнева (Маркова) Людмила Ивановна и папа - Селезнев Геннадий Васильевич - выпускники зоотехнического факультета КСХИ, активисты. В то время студенты ездили в составе стройотрядов на целину. Мои родители включились в это движение, и их труд был отмечен: маме вручили Почетную грамоту, а отцу - медаль. В вузе также получили образование сын, две дочери и два зятя.
 

Как сложился Ваш дальнейший путь после окончания института?

С начала 90-х годов, максимально используя наработанный организаторский опыт, полученные трудовые навыки и приобретенную специальность в вузе, руководил отделом промышленности и внешнеэкономических связей производственного объединения «Кировмелиорация», группой внешнеэкономических связей объединения «Кировагровод» и др. В «нулевых» занимал руководящие должности на крупных предприятиях города, а также избирался депутатом Кировского городского Совета народных депутатов 21-ого созыва, депутатом Шабалинской районной Думы. Являлся членом Аграрной партии России. После Объединительного съезда - член Единой России.

Какие слова Вы бы сказали нынешним выпускникам Вятского ГАТУ?

Ребята, вы выбрали достойную стезю. Нет ничего более жизнеутверждающего и патриотичного, чем труд в агропромышленном комплексе. Эта работа сейчас востребована как никогда и, несомненно, принесет вам удовлетворение, достаток и уважение.